讲述人：湖北省人大代表、随州市一中工会主席 蒋随鄂

过去这一年，作为省人大代表，我始终牢记职责使命，积极参加省、市人大组织的学习视察，围绕农村义务教育发展、教育人才培养、美育浸润、科技教育普及等主题走访调研，将基层的真实诉求与行业痛点梳理总结。在上一次省人代会期间，我积极建言献策，日常工作中也推动解决了一批学生关爱、教学保障、科技教育进校园等实事，努力搭建起民意沟通的“连心桥”。

本次大会，我的建言将聚焦“五育并举”落地、教育均衡发展、体育人才精准培养与科技教育赋能，针对性破解当前教育领域的突出难题。我思考和建议的方向包括：

一是以职称激励为抓手，筑牢农村义务教育均衡根基。希望省教育厅牵头，联合编制、财政、人社等部门，以县域为单位构建系统走教规划体系，建立生源与师资动态数据库，实现师资精准配置。建立多部门联动机制，将走教经历与职称晋升、评优评先直接挂钩，设立专项财政投入，通过刚性激励推动教师主动走教、安心留教。深化校际协同，搭建走教教师教学交流平台，带动农村学校在德育、智育、体育、美育、劳育各领域的教学质量提升。

二是优化体育统考模式，夯实“五育并举”体育根基。恳请省教育厅联合省体育局等部门，改革我省体育类专业省级统考“重体能、轻技能”的单一模式，构建“3+1”考试结构——保留100米、二级蛙跳、原地推铅球3项身体素质测试，增设含田径、球类、传统体育等7大类的专项技术选考项目。完善实施保障体系，制定统一评分标准，组建专业考评团队并加强培训，统筹全省体育场馆资源，确保考试公平公正，精准选拔具备专项潜质的体育人才。

三是强化科技教育赋能，丰富“五育并举”内涵。建议省级层面加大对中小学科技教育的政策支持与资源倾斜，推动建立“高校+科研院所+中小学”联动机制，引入优质科技教育资源进校园。加强科技教师队伍建设，支持学校建设科技实验室、创客空间等场地设施，开发特色科技课程与实践活动，激发青少年科学探究兴趣与创新能力。

新的一年，我将继续扎根基层，既持续关注未成年人权益保护，推动法治教育进校园；也紧盯教育改革热点，深入调研、精准建言，用代表的责任与担当，为我省教育高质量发展与乡村振兴注入源源不断的动力。我的履职心愿很简单：让教育工作者有奔头，让成长路上有多元可能，让每个孩子都能在优质均衡的教育生态中，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

记者：张琴

编辑：徐娟

责编：凡昆仑

审核：陈凡