温情陪伴暖童心  耐心启蒙育新苗

——记厉山镇中心小学姜华老师用心呵护特殊学子感人事迹

近日，厉山镇中心小学一年级3班学生家长将一面写有“耐心启蒙、师德高尚”的锦旗送到学校，以此表达对班级教师辛勤付出的诚挚感谢。锦旗上八个熠熠生辉的大字，是家长最真切的夸赞，更是对教师潜心育人、无私奉献的最美礼赞。

原来，在该校一年级3班，有一段满是温情的育人故事，在校园里静静流淌。今年七岁的苏沁妍同学居住在新厉山六区，受身体发育迟缓影响，她在学习表达、人际交往和生活自理上，都比同龄孩子步履缓慢。

据孩子奶奶讲述，苏沁妍直到临近入学，才开始练习握笔写字。踏入小学课堂后，注意力难以集中、沟通交流吃力、自理能力薄弱等问题也慢慢凸显。一年级上学期，姜华老师细心察觉到孩子的特殊状况，第一时间主动联系家长，坦诚沟通孩子在校情况，并建议家长到校陪读，家校携手助力孩子跟上集体步伐。无奈受诸多现实因素制约，家长当时未能到校陪伴，但姜老师从未松懈，始终默默关注、用心照料着孩子的日常点滴。

今年新学期伊始，姜老师再次主动邀约家长深入交流，细致反馈孩子一学期以来的成长与不足。在充分了解情况后，家长决定由奶奶入校全程陪读。自此，老师与家长紧密配合、频繁沟通，商定统一的教育引导方法。课堂之上，姜老师格外留心这个孩子，频频点名提问、时时暖心鼓励，用温柔的言语一点点帮她树立学习信心；陪读的奶奶也端坐课堂，如同一名认真的学生，时刻陪伴在侧，及时提醒、耐心引导孩子端正态度、专心听讲。

师爱暖心，家校同心。数月如一日的悉心陪伴、循循善诱，让苏沁妍迎来了令人欣喜的蜕变。如今的她不仅找准了学习节奏、掌握了正确的学习方法，学业进步十分明显，言行举止、精神面貌也焕然一新。看着孩子日新月异的变化，奶奶内心满是感激，数次提出要赠送锦旗，以此感念老师的辛勤付出。面对家长的真挚谢意，姜老师几番婉言推辞，最终实在盛情难却，收下了这份饱含心意的礼物。

教育之路，温柔且坚定。厉山镇中心小学全体教师始终坚守教育初心，用爱心浇灌成长，用耐心静待花开，绝不辜负每一个纯真的孩童。这场双向奔赴的温暖陪伴，这份家校携手的同心共育，也化作校园里一道温润动人的风景线。

通讯员：孙林

编   辑：雅涵

编   审：闻立云