1月16日，随州市教育局在曾都区白云湖小学召开全市中小学“活力课堂”建设工作推进会。

本次会议以“协同创新 彰显活力”为主题，通过课堂展示、专家解读、政策部署等环节，全面擘画随州基础教育课堂改革新蓝图。市教育局副局长万宝岑出席会议并讲话，各县（市、区）教育局分管负责人、教研员及中小学校代表共计300余人参会。

会议伊始，白云湖小学教师向荔枝呈现的《爱的编剧工作坊》示范课，以“真实情境任务驱动+跨学科融合”的创新模式，生动诠释了“活力课堂”的核心要义。课堂上，学生通过小组协作完成剧本创作，教师以引导者身份推动思维碰撞，展现了“学习力、活动力、幸福力”三力协同的课堂生态。

市教科院教研员李玲对示范课进行专业点评。

市教科院副院长黄平对《随州市中小学“活力课堂”内涵解读》进行专题阐述。

万宝岑副局长在讲话中指出，面对AI技术带来的教育变革与核心素养培育要求，传统“封闭僵化”“机械灌输”的课堂模式已难以适应时代需求。她提出三点要求：一是强化教研引领，市、县、校三级教研网络需实现从“教学研究”到“教育研究”的转型升级，年内将出台各学科“活力课堂”评价标准与资源包；二是压实主体责任，各县（市、区）教育局需制定实施方案，2026年重点培育市级实验校，2027年扩大试点范围，2028年实现全市分层次推广；三是深化协同创新，推动“家校社”资源整合与“AI+教育”技术赋能，建立校长负责、教师参与的校本研修机制。

会议明确，“活力课堂”建设成效将纳入学校年度考核与校长履职评价体系，市教育局将设立专项经费支持课例研发与教师培训。与会代表纷纷表示，将以此次会议为契机，结合区域实际推进课堂改革，让每间教室都成为生命成长的活力场。

此次推进会的召开，标志着随州市课堂教学改革进入系统性攻坚阶段，为打造具有区域特色的基础教育品牌注入强劲动力。

通讯员：李玲 高伦