优化班级管理，助力学生成长。为进一步提升班级管理质效，锻造一支素质过硬的班主任队伍，4 月 11 日中午，高城镇中心学校召开了以 “优化班级管理，助力学生成长” 为主题的班主任工作经验分享交流会。

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在精彩纷呈的交流环节，刘顺丹和张青松两位优秀班主任相继登台，倾囊相授自己在班级管理方面的宝贵经验。刘老师以 “走心与传承” 为主题，从班级管理的 “三重境界”、读懂初中生的 “青春密码”、家校沟通的 “过桥艺术”、班主任的自我修炼、给年轻班主任的 “随身锦囊” 这五个维度，娓娓道来如何运用教育智慧化解矛盾，使班级化作治愈心灵的温馨港湾。

张老师则围绕班级管理的 “三度”—— 温度、尺度、深度，分享了打造积极、健康、高效班级环境的方法。从张老师的分享中，大家真切感受到一位言传身教、事事以身作则的示范者形象。

随后，宫旭升副校长对班主任们的辛勤耕耘与精彩分享给予了高度赞誉，并就如何成为学生成长道路上的引路人，分享了独到见解。紧接着，曹艳副校长与在场班主任交流共勉，强调班主任应以爱为底色，以责任为舵盘，在琐碎日常中坚守初心，于细微之处育人，秉持成长之心，培育成长之人。

最后，张坤校长以 “做一名有温度的班主任” 为题，从七个方面深情回顾了自己担任班主任时的人生历程，同时对班主任工作提出了新要求，勉励大家持续创新，以契合新时代教育发展的需求，为学生成长营造更优质的教育环境。

此次班主任工作经验分享交流会，不仅为班主任搭建起相互学习、相互借鉴的平台，更让 “爱与责任” 的教育理念深深扎根于每位参会者心中。展望未来，高城镇中心学校将持续深耕班主任队伍建设，用爱与责任续写更多温暖动人的育人篇章。

通讯员：唐珍

编辑：晨歌

编审：周波