为认真贯彻落实教育部、省市县教育局关于在第29个全国中小学生安全教育日所在周组织开展安全教育周活动的部署要求，近一周来，均川镇中小学广泛深入开展了以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，旨在着力提高学生安全防范意识，增强学生自我防护能力，推进校园安全文化建设，预防和减少各类安全事件发生的安全教育系列活动，活动内容丰富，形式活泼，效果显著。
心理健康教育有的放矢。各学校召开班主任会、心理健康教育能力培训强化师资队伍建设，提升心理健康教育课的质效，同时，邀请专家走进校园，结合学生年龄思想心理实际，开设心理健康教育讲座，引导学生加强自我认知，提高自我调控、承受挫折和适应环境的能力，培养学生健全人格和良好心理品质。
家校联袂共筑安全防线。各校走家校社共育之路，纷纷以班级或家长学校为单位，举办以学生安全为主题的家庭教育讲座，帮助家长学习了解预防溺水、用水电气味安全，防校园欺凌、防交通事故及心理健康教育等知识，提高了安全防范意识和能力，增强了家长与学校保持密切沟通联系、加强学生离校期间严密看护监管的意识，明白了及时掌握学生行踪去向、人际关系、心理状况和学习生活情况等重要性和方法策略。均川镇中心幼儿园各班还通过主题班会的形式，对幼儿开展了一次有针对性的森林防灭火安全专题教育，并利用班级群、微信群向家长宣传森林防灭火知识。要求家长作为孩子的监护人，要积极配合学校，加强对子女的森林防火安全教育；要从维护国家、集体、个人利益的高度出发，把森林防火教育作为家庭教育的重要内容，不断强化自己孩子的防火安全意识和法律意识。
教育学生预防欺凌点面结合。各校通过橱窗板报、班（团队）会、法治副校长宣讲等形式，开展预防校园欺凌教育，强化学生法治观念，提高自我保护意识和能力，引导学生自觉遵守校规校纪，提高对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，做到不实施欺凌和暴力行为，增强学生与校园欺凌行为作斗争的信心，学会正确处理与同学之间的关系，懂得如何机智有效应对校园霸凌。
应急演练提升学生避险能力。各校组织应急疏散演练，情境设置真切，方案策划科学，组织严谨有序，让学生在体验中感受到了险情的危急，熟悉了逃生的要领。特别是组织住宿生开展的夜间应急逃生演练，普及了应急常识，检验了协调配合能力，构建统一、规范、科学、高效的突发事件应对和处置工作机制，增强师生的事故预防和应急处置能力。
专项治理净化学生成长环境。政府安排中心学校牵头，配合综治、公安、市场监督等政府部门组建专班，对各校园周边环境开展全方位深层次集中专项治理，重点对商业摊点、娱乐场所、网吧、宾馆等经营场所进行规范教育治理，及时查处了影响学生身心健康的食品、文具、玩具、读物、游戏和音视频等，净化了学生学习生活环境。
预防溺水未雨绸缪见成效。气温虽然回升较慢，但各校防溺水教育行动早、措施硬，一方面通过班会、晨会、板报、班级群、家长信宣传教育，另一方面开展“珍爱生命，杜绝溺水，远离危险，安全成长”等防溺水为主题的签名活动或现场体验式教育，让“六不”要求化为自觉行动，让全社会目光聚焦学生水边安全。
学校安全工作千头万绪，涉及面广，要求度高，我镇中小学组织开展安全教育周系列活动，既是对安全工作的梳理盘点，也再次向全镇师生敲响了安全教育警钟，我们必须以此为契机，更加强化意识，更加明确责任，继往开来，与时俱进，把学校安全教育工作落实在日常的教育之中，做到长抓不懈，确保学生健康幸福，学校平安和谐。
通讯员：张光华
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