3月11日，2024随州市基础教育教学暨科学教育推进工作现场会在随县尚市二中召开。会议部署了2024年全市基础教育重点工作，总结了2023年教研工作成绩，安排了2024年主要教研工作，特别强调了要在教育“双减”中做好科学教育加法的决心与行动。

会上， 随县教研室、广水市教研室、曾都区教研室、随州一中、尚市镇中心学校作了经验交流发言。参会人员还在会前现场观摩了尚市镇净明小学和尚市二中科学教育与实践成果。

会议要求，2024年全市基础教育工作要落实全国、省、市教育工作会议精神，通过深化基础教育课程改革、县域教联体建设、推进“双减”提质增效、中考改革、家校社协同育人、“5+1”行动工程等“六项重点工作”，纵深推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中多样特色发展、特殊教育拓展融合发展和优秀创新人才培养、教师队伍建设、教育数字化、教育评价等要素系统的改革创新，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。

会议要求，教研部门要围绕立德树人根本任务，加强对学校德育、课程改革、教育科研、考试改革、家校共育、“五育”并举、“5+1”行动、幼职特教发展等方面的研究，提升教研服务质量，特别要从完善科学教育工作机制、科学教育课程建设、科学实践活动、条件保障等方面推动科学教育的落实，设立随州市首届“科技文化节”、“大科学”创新实验大赛等活动，助推学生科学素质提高。

会议强调，基础教育是大民生。针对我市基础教育领域存在的“重应试教育，轻全面发展；重拔尖学生、轻面向全体；重传统模式，轻改革创新”的“三重三轻”问题，要以教联体为抓手，提升教研机构专业引领能力；要围绕课程方案转化落地、高中阶段招生改革制度落实、学生心理健康教育、“5+1”提升行动、教育数字化改革，深化基础教育改革，夯实教育高质量发展的根基；围绕课程、课堂改革、作业设计，巩固教育“双减”成果。

记者：胡小纯

通讯员：丁勇

编辑：习梦云

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