观一本历史，穿越古今；

读一本专著，答疑解惑。

背一篇离骚，丘壑苍茫；

诵一本诗经，唇齿留香。

读书——实践——有为。阅读是教师成长的必由之路，蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。2023年12月28日上午9：00万和镇中心学校举行了“书香润泽心灵，阅读点亮人生”教师读书分享比赛。16位教师携手书籍，共同开启了一段崭新的心灵之旅！

本次活动由万和镇教育总支组织，万和一中承办，教育总支何庆国校长、刘小华主任、程玉主任、特邀嘉宾桃园中学杨连芹老师，以及万和镇各中小学选派的12位评委老师、16名参赛选手，共计40余人参加了本次活动。

赛前准备

参赛老师们通过抽签的方式，有序地进行登记，规范活动秩序。

主持人闪亮登场

刘小华主任致辞

比赛前，万和镇教育总支刘小华主任致开幕词，刘主任强调：“欲求教书好，先做读书人。一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。要把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物。”随后刘主任宣读了比赛规则，并预祝本次活动圆满成功！

赛场风采

1号选手是来自解河小学的陈岚老师，她分享的是《月亮和六便士》，透过她温柔的声音，我们欣赏到了毛姆机智幽默的文字魅力，懂得了“屈服于生活，一生都低头苦苦寻找六便士才是大多数人不可逃脱的宿命”的道理。

合河小学的丁娇娇老师分享了《教育，向美而生》，丁老师用深情的语言向我们分享了她的独特感悟：“师者，当怀一半诗心一半匠心。诗心是仰望星空，匠心是脚踏实地；诗心是提升境界，匠心是印证境界；诗心是致其广大，匠心是致其精微；诗心是向美而生，匠心是让美成真。”

车店小学的白兰老师分享了科幻小说《三体》。白老师说：当我读完《三体》，我觉得我每次仰望星空的时候看到的不再是夜晚的沉默寂静和星空的美丽旷远。我看见的是一颗星背后另一个世界的无限可能和远超想象。远方不再是远方，是多维宇宙和平行空间，是硅基生物和高级文明，是无法用文字写尽的上帝之手。

万和镇中心学校杨琴玲老师分享了樊景诗的自传《我心归处是敦煌》。她用激情澎湃的语言带领老师们走进了敦煌，走进了樊锦诗一生守护的敦煌事业。她说：“走进这本书，走进樊锦诗，我不断问自己，我的青春该怎样安放？我心归处在何方？我想我心归处是教育，我们注定是教育的守护人。若将师者如兰，立德树人的梦想汇入时代洪流；将师者如光，徽以致远的精神，归属家国情怀；将师者如舟，千里不怠的拼搏与时代共振，我们教师朴素而平凡的人生也会熠熠生辉”。

沙河小学的朱朝霞老师用《做有温度的教育》这本书，号召我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为有温度的教育者，让孩子们在有温度的教育里快乐成长！

义阳小学的熊瑶老师，通过《给教师的100条建议》告诉我们：最是书香能致远，腹有诗书气自华，要在读书中聆听前人的教诲，在书中不断补充自己知识的海洋，在书中提升自己的知识技能，我们老师读书是源于自身的需求，源于对知识的渴望！

万和镇桃园中学梁雅玲老师分享了《人世间》，于人间烟火处彰显道义和担当，在悲欢离合中抒写情怀和热望。《人世间》堪称一部五十年中国百姓生活史。这本书于2017年12月首次出版，小说以平民子弟周秉昆的生活轨迹为线索，展示近50年来中国社会的发展变迁，贯穿其中的，既有中国社会发展的“光荣与梦想”，也直面了改革开放进程的艰难与复杂，塑造出众多劳动者、建设者、改革者、创业者等人物群像，从他们充满悲欢离合的跌宕人生中，展现波澜壮阔的中国社会巨变。

合河小学的黄俊老师用抑扬顿挫的声音，分享了史铁生的《我与地坛》，人的一生相较于时间长河，仿佛地球相较于浩瀚宇宙，虽然短暂渺小，如昙花一现，但因为爱与记住，生命会变得永恒。史铁生本人也在书中给出了回答:“我已不在地坛，地坛在我”。

万和镇中心小学的曾舒静老师讲了《爱心与教育》，这本书中没有千篇一律的大道理，只有一篇篇的教育故事；没有冠冕堂皇一针见效式的教育宝典，都是真实鲜活的教育日记；没有一边倒的成功经验，只是点点滴滴和学生的心靠在一起的过程。这些真实的案例对人的感染力比空洞的大话套话强太多了，每读之，深受感动，这些故事所带来的号召力是巨大的。

万和镇中心学校温钦老师分享的书籍是余华的《活着》，她用简洁凝炼又富有深情的语言讲述了福贵命运多舛的一生，引发了现场所有人的深思：活着的意义究竟是为了什么。随后温老师结合自己在校做心理辅导员时接触的相关案例，生动的诠释了活着的意义：人是为活着本身而活着，不是为了活着之外的任何事物而活着。人生在这个世界上，正是有生的意义，人间值得，好好活着，余生还长，你别慌。

倒峡小学的谢聪睿老师分享了《好老师是干出来的》，我们不能延伸生命的长度，但可以拓宽生命的宽度；改变不了环境，但可以改变自己。以一种正确的态度面对工作，并从中感受到快乐，你就能把自己打造成最能实现自我价值的人。做一名好老师要坚持自己的追求，永远充满工作的激情，用一生去干好教育这一件事。

青苔小学的蒯晨希老师为我们介绍了《杀死一只知更鸟》。这部小说用知更鸟来象征单纯善良的拉德利和汤姆，书名蕴含着大众对善良的好人的迫害。希望以此书来唤醒人们内心的正直、勇敢和善良，让人们以更加理智和公正的心态看待身边的人和事，尤其是让我们时刻谨记，做人要遵从自己的良知。愿每个人都可以清澈明亮如斯库特，勇敢善良如阿迪克斯。

万和中心幼儿园的刘巧巧老师分享了《遇见更好的自己》，纷扰的世界走出自己的人生并不容易，对错与否仅在一念之间。刻舟求剑，固不可取。顺藤摸瓜，终究是好。行舟作剑，吟歌流火，活在当下，当下仍在。祝今天的你我都能遇见更好的自己。

新城小学的史春梅老师，通过《一个很好很好的小孩》这本书，让我们看到了一位愿意与学生平等对话的好老师，也让我们看到了孩子的天真、烂漫。更是让我们不断反思、懂得适时放下大人身上的架子，走近小孩，仔细耐心地倾听孩子，进入他们的世界。每一个孩子的内心都是光明的，需要大人引领和倾听；每一个孩子的灵魂是自由的，需要父母尊重和成全。

万和镇桃园中学的刘方老师分享了《树上的男爵》，全书写了主人公柯希莫从十二岁开始爬上家门口的大树，然后直到垂垂老矣都没从树上下来的传奇人生。这是一本构思大胆、叙述理性、试图形象化地探讨通往自由完整的人的路径的长篇小说。现代文明不断推进，人人都会遇到困境，关涉生存、关涉灵魂，关涉自由，也关涉完整，你可以为了有趣读它，也可以为了深邃读它，还可以为了你解释不清的某种共鸣体验读它。

万和镇中心小学何小方老师分享了《平凡的世界》，平凡的世界，始于平凡。我们都是平凡的人，无论身份如何、无论过着怎样平凡而平淡的生活，只要有一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有在平凡中展现不平庸的处世姿态，才能去做生活的主人，才能将平凡的日子驾驭得精彩无限。

颁奖时刻

在长达三个小时的活动中，各位评委们用他们那严谨的态度给予选手们最真实的评价，从分享内容、语言表达、综合表现、现场效果等几个部分，对教师们进行评分并现场颁奖。

杨连芹老师点评

杨连芹老师对参赛选手们进行点评，杨老师首先肯定、赞赏参赛选手们的表现，告诉老师们阅读的重要性，说：“一个人的阅读史就是一个人的精神成长史”，阅读不仅带来精神的愉悦，知识的涵养，更能够提高教师的专业素养。并针对“读什么，如何阅读，如何分享”这三个方面进行解读，并结合本次分享较多的活着的意义和价值，借用罗素老师的话：“生命的意义在于对爱情的渴望，对知识的追求，及人类苦难不可遏制的同情心”，鼓励老师们多读书，在阅读的道路上一定会遇到更美的自己，腹有诗书气自华！

何庆国校长总结

最后，万和镇教育总支何庆国校长总结讲话。何校长首先对参与本次读书分享比赛的老师们和本次活动的评委们表示感谢，接着从组织本次读书分享活动的目的和意义出发，讲述自己读书的故事，用亲身经历告诉老师们读书的重要性，“一个民族的精神境界取决于阅读的程度；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”开展这次读书分享活动就是要通过教师阅读推动学生阅读，进而在全校形成阅读的好习惯、好氛围，真正的营造书香校园。

教育因阅读而美，生命因阅读而雅。赛后老师们积极交流并互换书籍，本次教师读书分享比赛取得了圆满成功。成功的意义不仅在于老师们的精彩表现，更大的意义在于启发了老师们静心阅读，博学自省，使教师读书成为习惯。好读书，读好书，让书香浸润校园，让阅读伴随教师成长，以书激趣，以书培智，以书养性，以书育人！

通讯员：温钦

责编：徐宗义

审核：周波