初冬有暖阳，教研唤灵思。为进一步学习和落实新课程标准，实践和探索初中英语教学评一体化理论，研讨新课标、新课堂、新形势下的英语听说课模式，12月5日下午万和镇中心学校教联体在桃园中学校区开展初中英语听说教研活动，中心学校校长加子波全程参与了此次教研活动。

聚焦课堂 以法促学

活动伊始由万和镇中心学校教联体桃园中学校区七年级黄巧林老师、九年级李婉老师为各位领导、老师奉献了两堂精彩的示范课。万和镇中心学校教联体英语老师积极参与，座无虚席。

黄巧林老师采用复习导入，让学生及时复习旧知，以购物为主线， 先引导学生学习关于服装、颜色、钱币的单词， 然后引导学生学习本节课的目标句型。通过师生对话、生生对 话、 以及 2e 活动的多层次设置让学生掌握单词及目标句型。最后给学生创设几个不同的情境以及学生自己设计情境， 让学生用目标语言进行参与、体验和实践不同的活动。

李婉老师以图片导入，创设情境，激发学生的参与兴趣，激活学生关于国家方面的词汇和问候礼仪方面的短语，培养学生表达不同国家的人们初次见面该使用什么问候方式的能力。李婉老师整节课以“what are you supposed to do when you meet sb. for the first time？”为中心句型。在1a-1c部分，学生了解了五个国家的问候方式，并能够跟同伴相互问答相关要点；在2a-2c部分，学生能够理解Maria与同伴的对话，找出Maria的错误并填空，以及能够以对话的形式表达与解决Maria的错误；所有问答对话的创设都围绕文本所对应的核心内容而展开在应用实践方面，代入感特别强，让学生用所学语言，根据情景整合运用相关语言表达，学以致用，培养学生在真实语境中运用所学语言和文化知识解决实际问题的能力，推动迁移创新。最后播放介绍其他更多国家问候礼仪的视频，拓展学生的知识点，吸引兴趣，进而让学生知道不同国家的文化习俗不同，进而影响到人们的行为和思维方式，我们要想友好沟通，就要入乡随俗。

评课议课  以思促行

听课结束后，两校英语教师们集中交流，进行了全面总结、评价与展望，从多角度对这两节课例进行了深入、细致的点评和明确的指导。两校英语组负责人还汇报了各校英语听说训练方案。

教有所得 研有所获

中心学校常务副校长王永权对教联体工作做了进一步的安排；中心学校分管教学的刘小华主任围绕英语新课标、英语听说训练和应对新中考等工作做了解读；桃园中学校长汪猛围绕本次教研活动对老师们提出了殷切的希望。

最后万和镇中心学校校长加子波对本次教研活动进行总结和寄语。他充分肯定与高度评价了本次中心学校教联体教研活动开展的扎实有效，并对课堂教学改革与英语听说工作提出了指导性意见。加校长要求课堂要体现新课堂，要对桃园中学原有的“三段六环节”课堂模式进一步继承和创新，打造新课堂；年轻教师要善于学习，早日成为教学能手、高手；各学校要认真学习随州市教育局关于听说考试的文件，领会文件精神，加强交流，探寻符合实际的备考策略。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和教师自身成长的源泉。此次的联合教研活动有效为大家提供了一个交流互通的平台，实现了多向思维碰撞，集体智慧凝聚。心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。教学永无止境，教研永不停步。相信此后也将继续在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深入落实英语核心素养，为教育赋能!

通讯员：袁琴

责编：徐宗义

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