2020年4月29日，肆虐横行的新冠疫情被英勇的中国人民征服、武汉解封不久，来自湖北省随县尚市镇中心学校的语文教师邱道刚，随湖北省第九批援藏工作队匆匆登上航班，从武汉天河直飞拉萨贡嘎，首次踏上了祖国的雪域高原，开启了三年援藏新生活。

第一次进入西藏工作，高原反应是“必修课”。邱老师的工作地——山南市，3600米的海拔。高原缺氧，胸闷气喘，头痛无力，睡不着，吃不下，这些都他都尝了遍。不过，随着入校进班，和藏族孩子们在一起开始了援藏教学生活，“高原反应”完全被邱老师抛在九霄云外，在他的心里，装得满满的全是藏族孩子们的身影！ 

从福利院校车上走下来的小女孩——欧果

下午，两点半左右，学校大门口，孩子们陆续进校，准备上课了。邱老师值周，在学校大门口督促学生有序地测温、进校。

一辆橘黄色的校车缓缓开进学校，车身两侧标注“山南市儿童福利院”。校车停稳，排队下车。一个小女孩，大眼睛，扎着短马尾，微笑着走向邱老师，叫声“老师好！”。从此，这个大眼睛的福利院的小女孩，引起了邱老师更多的关注。

她叫欧果，西藏那曲索县加勤乡人。两岁多的时候，父母因意外双双离世，姐弟俩成了孤儿。后来，欧果被山南市儿童福利院收养，弟弟被亲戚收养，姐弟俩自此都有了温暖的“家”。

邱老师在课堂上、课间，给予欧果细心地学习辅导，周末，带上学习用品、牛肉干等，到福利院去看望欧果。课堂上，欧果高高地举手，校园里，她的脸上总是灿烂的笑容。欧果说，她要努力地学习，考上大学，将来也要让更多的孩子快乐地学习成长！

一次电话家访——单增达瓦

11月的一个周末，邱老师按照自己的家访计划，准备到单增达瓦家去。出发前，电话联系。结果，单增达瓦一家人回措美县当许村的乡下老家了。邱老师就此开始了一次“电话家访”。

这次电话家访，了解到，单增达瓦的家离山南市约一百多公里。父亲为了孩子的成长，在山南市区租房，让俩个儿子在市区读书。父亲打零工，开小店，母亲在乡下种点青稞等。

单增达瓦这个孩子，学习积极，热情开朗。邱老师经常让单增达瓦做“助教”——保持课堂纪律、帮助后进生等。单增达瓦自己勤奋学习的同时，也热情的帮助同学们努力进取，班风学风不断改善。不久，班委竞选，单增达瓦成功当选班长，班级管理工作做得井井有条，有声有色。

值班室里的“微型家长会”——达珍

西藏的冬天，气温很低，寒风刺骨。星期五，邱老师维稳值班，他下午六点多早早的来到学校值班室。

“你是邱老师吗？”一位藏族阿佳细声问道。

邱老师看到学生达珍和妈妈、妹妹一家四口在值班室门口等着。他赶紧请她们进值班室坐下避避寒，给她们端上了热茶，和达珍一家开了一次“微型家长会”。

达珍妈妈今天周五到校接孩子回家，她想借这个机会，和邱老师谈谈孩子在学校的情况。交谈得知，达珍一家原来在错那县觉拉村，一家五口过着平静幸福的生活。一次车祸，达珍父亲离世，达珍一只手的中指也截去了半截。母亲只好带着三个女儿，在山南市区做保洁工作，维持孩子们生活上学。

邱教师被达珍一家人自强自立精神深深感动。他联系援藏教师、民盟党员陈红兰老师，约上班级英语教师徐誉三人一起到达珍家中，实地具体了解达珍一家困难情况，现场填报完善资助资料。目前，武汉民盟的一家慈善组织已经定期给予达珍资助，而且在达珍受教育期间会一直坚持资助下去。

校门口的“偶遇”——白玛龙珍

晚上9:30，下晚自习。邱老师推出电单车，走出校门。

“邱老师好！”白玛龙珍父亲向老师问好，“现在我们可以谈谈我的孩子在校情况吗？”

“好的。”邱老师停好电单车。

白玛龙珍家住山南市区，父母都是国家公职人员，父亲每天开车接送孩子上学放学。白玛龙珍白白胖胖的，笑容挂在脸上，经常围在老师身边问问题，周末寒暑假，到兴趣班去学习。

白玛龙珍好学、乐于助人，邱老师让她担任语文课代表，协助老师在作业布置检查、学情掌握、师生沟通等方面做些工作。学校举办活动，如演讲比赛、作文竞赛等，邱老师积极推荐白玛龙珍参加，让她去锻炼，去提升，去学习。白玛龙珍代表班级参加“四讲四爱”演讲比赛，获得二等奖；带领全班同学参加“四讲四爱”精神学习文艺演出，荣获学校第二名的优异成绩。

楼梯拐角处的一声“老师好”——达瓦旺扎

下课了，邱老师收拾好课本，朝办公室走去。

“老师好！”一声低低的、怯怯的问好声，邱老师抬头一看，一个瘦弱的小男孩，在楼梯的拐弯处。随后，小男孩慢慢的、一瘸一瘸地上楼梯了。

邱老师觉得要有必要更多的了解一下这个小男孩。课间，办公室里，邱老师和他谈心，语气轻轻地，生怕一不小心，会伤着了他。

小男孩是达瓦旺扎，家住山南市区，父亲是一名司机，母亲无业。达瓦旺扎三岁的时候，一次在楼梯上不小心摔下来，重伤了右腿，从此落下了残疾。

节假日，邱老师总会惦记着达瓦旺扎。给他家里打个电话，问问学习情况身体状况。有时也直接到他家里去，送给他书籍之类的，辅导他学习，和他聊聊天，说说话。校园里，达瓦旺扎见到老师，总是加快脚步，微笑着和老师问好。邱老师说，孩子，慢点，小心。教室里，达瓦旺扎大声的朗读，高高地举手，抢着回答问题。甜甜的笑容又回到了这个小男孩腼腆的脸上。

“中央支持西藏，全国支援西藏”的援藏之路依然在向远方延伸，藏汉一家亲的深厚情谊依然在不断巩固，湖北援藏教师的温暖故事依然在接续讲述，灿烂的爱心阳光依然会暖暖地播撒在祖国的雪域高原！

邱老师到达珍家积极联络资助事宜

邱老师细心辅导白玛龙珍

邱老师到儿童福利院看望欧果

邱老师到学生寝室了解单增达瓦等同学的生活情况

本文作者：湖北“组团式”援藏教师、西藏山南市东辉中学教师  邱道刚

编辑：汪钰珂

责编：赵牧

审核：周波